Тетради многоразового использования Юлии Фишер

Рабочая тетрадь многоразового использования для детей от 1 года

Создавая эту тетрадь, авторы хотели охватить как можно больше различных тем, которые были бы интересны малышам. Наблюдая за выбором заданий и отмечая наиболее интересные для ребёнка темы, вы сможете вовремя поддержать и усилить интерес к новому увлечению, а так же определить кругозор малыша в дальнейшем. Главный секрет успешных занятий - вовлечённый в процесс взрослый. Рассказывая малышу как можно больше фактов по той или иной теме, вы развиваете его речь, увеличиваете пассивный словарный запас и ваш малыш получает новые знания системно. Перед каждой темой вы найдёте текст, который поможет вам объяснить ребенку увиденное. В комплект с каждой тетрадью входит маркер, след от которого стирается сухим способом (сухой губкой или салфеткой).

Ширина предмета 22 см

Глубина предмета 1 см

Количество страниц 39 шт.

Высота предмета 29 см

Вес товара без упаковки (г)438 г

Комплектация маркер, тетрадь

Страна бренда Россия

Страна производитель Россия

Рабочая тетрадь многоразового использования для детей 4-5 лет

Маркер в комплекте

Данная рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми в возрасте от четырёх лет. Задания, содержащиеся в этой тетради, помогут ребёнку выучить все буквы русского алфавита, научат правильно их писать, штриховать, находить эти буквы в словах. Тетрадь можно использовать как дополнение к основной программе детского сада по обучению детей грамоте.

Что развивает эта рабочая тетрадь

1. Тетрадь знакомит детей с буквами и звуками русского алфавита, с её помощью малыш научится правильно произносить звуки, писать буквы, находить в тексте и подбирать на заданный звук слова.
2. Ребенок учится находить различия между гласными и согласными.
3. Выполняя задания данной тетради, мы развиваем мелкую моторику ребёнка и тем самым готовим руку ребёнка к письму. Для этого на каждой странице надо выполнить определённое действие: прописать печатную букву по точкам, заштриховать её разными способами, соединить, зачеркнуть, обвести в кружок.
4. Задания, содержащиеся в тетради, помогают развивать у детей такие психические процессы, как память (слуховая и зрительная), внимание, мышление, восприятие, воображение.

Важная информация
Не используйте для стирания маркера влажную салфетку и не допускайте намокания краёв тетради – это продлит срок её службы.
В комплект с каждой тетрадью входит маркер, след от которого стирается сухим способом (сухой губкой или салфеткой).

Ширина предмета 20 см

Глубина предмета 1 см

Количество страниц 37 шт.

Высота предмета 29 см

Вес товара без упаковки (г)440 г

Год выпуска 2019 г

Комплектация тетрадь, маркер - 3 шт.

Страна бренда Россия

Страна производитель Россия

0+
Возраст: от 3 до 6 лет. 33 стр+3 маркера

«Каляка» будет интересна и маленьким деткам и ребятам постарше. Суть её проста - даётся фигура, или форма, которую нужно заколдовать, то есть превратить во что-то другое с помощью маркера.

Где-то фигуры уже дорисованы и ребёнку нужно обвести пунктирные линии, а где-то придётся пофантазировать!

В начале идут простые фигуры, а дальше задания усложняються. Появляются динозавры, морские обитатели, машины, кораблики, насекомые и ещё много всякого-разного.

Задания дополнены интересными фактами: как отличить хищного динозавра от травоядного? Кто такие кошачьи? Ребёнок узнает, что паук не насекомое, а кит и дельфин - не рыбы. Каждое задание сопровождается весёлым стихотворением-заклинанием, которое помогает разобраться в задании и настраивает на игровой лад

А ещё, так как тетрадь многоразовая, тут можно калякать не только в рамках заданий, но и просто так! Калякайте, придумывайте свои истории и шалите от души!

Возраст: от 5 до 6 лет.

Данная рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми в возрасте 5–6 лет и состоит из большого количества разнообразных заданий. Развивающие прописи научат вашего ребенка выполнять различные графические задания, направленные на развитие начальных навыков письма и правильной постановки руки. Все рисунки в тетради яркие, крупные, задания построены по принципу «от простого к сложному». Вас ждут разнообразные лабиринты, задания по точкам, клеткам и прочее.

Что развивает эта рабочая тетрадь:

1. Выполняя задания данной тетради, мы развиваем мелкую моторику ребёнка и тем самым готовим руку ребёнка к письму. Для этого в каждом задании нужно выполнить определённое действие, которое укрепит руку и улучшит координацию движений.
2. Задания, содержащиеся в тетради, помогают развивать у ребёнка внимание, усидчивость, зрительное восприятие, умение ориентироваться в пространстве листа и повышают уровень нагляднообразного мышления.
3. Тренируем мышцы кисти рук.
4. Учимся обводить элементы и рисовать их самостоятельно, т. е. осваиваем элементарные навыки письма.

Рекомендации для родителей и педагогов по работе с данной рабочей тетрадью:

1. Приведённые в рабочей тетради задания используйте как мини-игры длительностью по нескольку минут. Не удерживайте ребёнка силой, не настаивайте на занятиях. Если ребёнок не проявляет интереса к данному заданию, не расстраивайтесь и вернитесь к выполнению задания позже.
2. При занятии с ребёнком всегда используйте такие педагогические приёмы, как эмоционально окрашенные слова, разный тембр голоса при озвучивании различных персонажей.
3. Приучайте ребёнка доводить начатое дело до конца. Если видите, что малыш начинает терять интерес к занятию, немного недоделав его, то быстрее его рукой доведите до конца работу и, похвалив, отпустите его по своим делам (это стимулирует усидчивость).
4. Всегда подводите итог сделанному, не забывая сказать ребёнку, какой он молодец и как всё правильно сделал. Гордитесь им, если даже получилось немногое из запланированного. В следующий раз получится намного больше.
5. Если такие мини-занятия проводить регулярно (например, два раза в неделю, а если ребёнку нравится, то и чаще), результат не заставит себя ждать. Скоро ваш малыш будет понимать задания и выполнять их, у него разовьются внимание и усидчивость, он научится слушать вас и слышать задания, доводить начатое дело до конца и с энтузиазмом будет воспринимать новые задания.
6. Для работы с тетрадью используйте маркер. Правильно вкладывайте его в руку ребёнка.

Уважаемые родители и педагоги!

Данная рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми в возрасте 2–3 лет и состоит из большого количества разнообразных упражнений. Задания направлены на развитие логического мышления, графомоторных навыков и умений. Структура пособия позволяет развивать ребенка постепенно, осваивая сначала простое и переходя к сложному. Тогда малыш с энтузиазмом и радостью будет выполнять задания. В комплекте с каждой тетрадью идёт маркер, след от которого стирается сухим способом (сухой губкой или салфеткой).

Что развивает эта рабочая тетрадь

1. Выполняя с ребёнком задания данной тетради, мы развиваем его мелкую моторику и тем самым готовим руку к письму. Для этого в каждом задании нужно выполнить опреде- лённое действие, которое укрепит руку и улучшит координацию движений.

2. Задания, содержащиеся в тетради, помогают развивать у ребёнка внимание, усидчи- вость, зрительное восприятие, умение ориентироваться в пространстве листа и повышают уровень наглядно-образного мышления.

3. Тренируем мышцы кисти рук.

4. Учимся обводить элементы и рисовать их самостоятельно, т. е. осваиваем элементар- ные навыки письма.

5. Развиваем логическое мышление.

Рекомендации для родителей и педагогов по работе с данной тетрадью

1. Приведённые в рабочей тетради задания используйте как мини-игры длительностью по несколько минут. Не удерживайте ребёнка силой, не настаивайте на них. Если ребёнок не проявляет интереса, не расстраивайтесь и вернитесь к выполнению позже.

2. Во время занятия с ребёнком всегда используйте такие педагогические приёмы, как эмоционально окрашенные слова, разный тембр голоса при озвучивании различных пер- сонажей. Залог успеха – это настрой мамы или педагога.

3. Приучайте ребёнка доводить начатое дело до конца. Если видите, что малыш начинает терять интерес к занятию, немного недоделав его, то быстрее его рукой доведите до конца работу и, похвалив его, отпустите по своим делам (это стимулирует усидчивость).

4. Всегда подводите итог сделанному, не забывая сказать ребёнку, что у него получилось лучше всего. Обращайте внимание на правильно сделанные задания, а не на ошибки. Гор- дитесь им, если даже получилось немногое из запланированного. В следующий раз получится намного больше.

5. Если такие мини-занятия проводить регулярно (например, два раза в неделю, а если ребёнку нравится, то и чаще), результат не заставит себя ждать. Скоро ваш малыш будет понимать задания и выполнять их, у него разовьются внимание и усидчивость, он научится слушать вас и слышать задания, доводить начатое дело до конца и с энтузиазмом будет воспринимать новые информацию. 6. Для работы с тетрадью используйте маркер. Правильно вкладывайте его в руку ребёнка.